10月29日，鲜丽华老师走进教3-312教室，她今天要给工程与信息学院2020级软件1班的38位同学第二次上《高等数学》课程。

鲜老师非常严格认真。两天前第一次上课，她给软件1班提出要求：上课必须固定座位并提供座位表，以方便认识学生，加强课堂管理。这次她和2020级软件1班同学们的第二次相见，让她惊喜不已。为方便鲜老师更快更清楚地认识每一位同学，软件1班的同学们制做了一个极具创意的、贴有全班同学大头照片的座位表。这个座位表确实让鲜老师更直观、更轻松地认识了每一位同学，很快就和同学们熟悉起来，课堂教学氛围分外热烈。头像座位表为《高等数学》的教学开了一个好头。

这个成功的座位表背后是同学们的努力和付出。大家都知道《高等数学》是门极难的课程，“挂科率”极高。为提高学习效率，保障同学们更好地学习《高等数学》，辅导员落实固定座位的要求，班干部主动设计、同学们积极配合，制作出头像座位表，深受鲜老师的喜爱。

经过一周的学习，软件1班的同学们自发组成了多个《高等数学》学习互动互助小组，各宿舍之间也互相讨论着数学问题。来自全国各地、不同民族的同学们在教师和辅导员的教导下，很快就在共同学习中把软件1班凝聚成为一个和睦向上的大家庭。大家生活上互帮，学习上互助，为三年的大学生活开了一个好头。